.: franelógrafo

El franelógrafo

Es un método de representar la verdad por medio de cuadros, objetos e imágenes pegados en la franela, que se colocan contra una tabla forrada también con franela. Utiliza el principio de la adherencia.

Ventajas

° Permite la planeción y preparación de todos los detalles de la explicación

° Material puede ser reutilizado

° Las figuras pueden presentarse o desaparecerse sin que se deterioren

° Auxiliar exclente del método sintético y análitico

° Factor sorpresa despierta el interés de los presentes

° Permite una evaluación de la explicación

Limitaciones

° No todo se puede enseñar con el franelógrafo

° A un auditorio muy culto le puede parecer infantil

° Uso extremadamente largo puede llegar a fatigar al auditorio

° Exige mucho tiempo de preparación

Recomendaciones

° Conocer bien la lección y repetirla en casa

° Ordenar bien todas las figuras antes de empezar la lección

° No parar de hablar ni perder el hilo al colocar las figuras

° No poner las figuas de un personajes cuandos hable de otra

° No guarde las figuras en las manos

° No dar la espalda a la clase ni hablarle al franelógrafo
Tomado de: Educando para la salud

El franelografo, es un método de representar un tema específico por medio de cuadros y objetos pegados en franela, que se colocan contra una tabla forrada también con franela. La franela en las figuras se pega con la franela de la tabla, y las figuras se mantienen en el lugar donde se les coloca. Esto es lo que se llama franelógrafo.

Es sorprendente el resultado que se obtiene con los niños y niñas cuando se usa el franelografo por que produce en las clases un nuevo interés ayudando a los alumnos a recordar y mantener la atención en cualquier tema explicado. Las figuras que se pegan en el franelógrafo les llamarán mucho la atención. Sus mentes y corazones son impresionados más profundamente con la verdad cuando entra por medio de la vista y el oído. Y los niños recordarán mucho más lo que se les ha enseñando. Se nos ha dicho que recordamos un 10% de lo que oímos, un 50% de lo que vemos y un 80% de lo que vemos, oímos y hacemos. Cuando hacemos uso del franelógrafo en nuestra enseñanza podemos adaptarlo a todo eso. El niño ve la historia en el franelógrafo, al mismo tiempo que la oye de labios de su maestro, y él puede “hacer” la historia después, cuando el maestro le permita repasarla colocando las figuras de la historia en el franelógrafo. Entonces la historia vendrá a ser parte del niño.

Muchos maestros han notado el acrecimiento en la asistencia de sus clases cuando han usado este nuevo método de impartir su enseñanza. Siendo que hay tantas maneras de trabajar con el franelógrafo como personas lo usan, se presentarán en esta lección diferentes materiales y maneras de emplearlos.

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Notas: http://franelografo.blogspot.com/